心理学课程目标

太阳城平台已通过了九项计划目标 - 学生有望实现,并通过该程序的结束演示显著和必要的学习。对于每个目标中,描述学习结果通过该实现这些目标可以被测量。

收购心理科学了强有力的智力基础。

学习成果
1.1学生将能够识别,描述和对比历史基础,主要的理论方法,问题的解决范围,所用的研究方法,主要研究成果的学科。

理解和应用基础研究方法和实验设计原则.

学习成果
2.1确定和描述心理学家使用不同的研究方法。
2.2设计并开展了一项研究,以检验假设。

使用描述性和推论统计的方法来描述和评价的经验数据。解释和产生数据的图形表示。

学习成果
3.1使用适当的统计分析,以方便测量解释。
3.2选择合适的信息图表,表格,图形和图表来传达。
3.3准确地解释,并注意,定量视觉辅助的滥用。

尊重和运用批判性和创造性思维,持怀疑态度的调查,并在可能的情况,科学的方法来评估有关的行为和心理过程的问题。

学习成果
4.1分析和评价有关的大众媒体,并在心理学的研究文献心理现象的论点,结论和说法。 
4.2假设,情感诉求,猜测和辩护证据区分。
4.3通过追求原始的或不寻常的做法,以一个问题搞创造性思维。

行为道德,价值的经验证据,并反映在心理学作为一门科学的基础以外的值。

学习成果
5.1展示的相关伦理问题的认识和了解,并认识到道德行为的必要性,在科学和心理学的实践的各个方面。
5.2遵循道德的APA码(标准8:研究和出版)在设计人类和非人类参与者,数据收集,解释和心理学研究报告的处理。
5.3寻求和评估心理索赔的科学证据。

理解并运用心理学原理,以个人,社会和组织问题。

学习成果
6.1应用心理学概念,理论和研究成果,以现实世界的问题。

证明有效的书面沟通技巧。

学习成果
7.1写科学论文(调研报告,研究计划书,文献综述),清楚地传达理论,假说,研究方法和研究成果。

证明有效的口头沟通技巧。

学习成果
8.1给予有效的口头表达(研究报告,研究建议,文章批评),清楚地传达理论,假说,研究方法,和/或研究成果。

展示信息的能力。

学习成果
9.1研究一个主题进行口头或书面报告,从适当的媒体资源定位和评估它们的质量和潜在的偏见。
9.2使用信息和技术伦理,引用源,避免发现的剽窃和失真。