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从前任主席笔记

超过一个半世纪以前,心理学著名的历史学家指出:

心理学在太阳城平台是不容易来形容。它代表学说没有设定的主体,具有一致性和家长作风在更紧密地组织学校发现任教。却又是显示明确的和可识别的特征。心理学研究生马上发现心理不会导致锦衣玉食的生活;它揉手肘生物学,统计学,教育和事务的世界。遇到许多思想不同的趋势,并经常[研究生]临到从不同的角度相同。但教学的独立立场是不适合他们一起编织成一个坚定和图案的面料。没有人关心他们是如何安排被放置在自己手中的线程。安排差别很大,从人到人。

埃德娜heidbreder,七名心理学(1933)

在世纪之交,心理学太阳城平台新闻学院可以很容易地从心理学的其他学校(行为主义,精神分析,完形)区别开来。哥伦比亚角度侧重于心理学的“动态”的性质。它与“心灵的工作”和有关“为什么人们做他们做的事情。”它基于的前提是了解这些活动,“有必要让尽可能完整视图尽可能的过程中要studied--遵循它通过它的整个过程,发现它的两个微小的细节和其广泛的倾向,既来自内部和从没有仔细看了看,这方面的知识的基础上,要注意均匀性和制定法律[heidbreder,1993]。”要实现这一目标,每一个心理学的三级analysis--社会,认知的基本水平,biological--不得不在部门强烈表示。研究生培养引进学生每个级别。在这样的背景中,学生自己可以决定如何“安排被放置在自己手中的线。”

我部将继续通过从分析的多层次跨学科的角度有助于心理过程的理解,丰富的信念为指导。我们的大多数教师的摩肩接踵,不同的学科和弥合不同层次的分析。这为我们的研究生发现自己的优先安排,追求心理学的科学的最大的机会和灵活性。的确,我们的一些学生从分析到另一级移动他们的燃烧问题珩磨之前。研究生课程要求保持在最低限度,以最大限度地提高我们学生的发展作为个体的学者和科学家。我们的财政支持慷慨系统还最大限度地提高了学生的自由作出自己决定哪些研究经验和合作,满足他们的科学目标。

的机会,让学生找出自己感兴趣的领域是博士的一个方面程序,使研究生在这里的生活太令人兴奋了。另一个原因是,我们的部门职能为一体的综合性单位,而不是仅仅作为一套独立的和孤立的方案。研究生办公室都在部门的同一区域。这有利于在不同的心理问题工作的学生接触。该部门提供了一套proseminars覆盖心理学的主要领域是研究生跨部门一起采取的。有上由所有的教师和研究生参加了范围广泛的主题双周座谈会部门系列。研究生们还可以管理一个非正式的双边每周茶,这是所有研究生和教师参加。

通过作为心理学的一个部门工作,我们的研究生接触到心理的观点广谱。我们系的另一个特点进一步拓宽了我们学生的观点。在太阳城平台的研究生课程是在其国际性质特殊,与来自世界各地的学生。该计划的这一国际品质,凭借其跨学科的质量在一起,使得这里的研究生生活很精彩。我们希望你能加入我们,并有助于哥伦比亚“动态的”。

即保守党希金斯,前主席

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Tory Higgins smiling.