赫伯特露台

赫伯特露台

博士,哈佛大学,1961年

研究常规区域

动物认知;灵长类动物的认知;语言的演变

目前的研究

我研究的总体重点是情报特别强调认知过程不需要语言的演变。在我的灵长类认知实验室,我已经训练猕猴学习各种串行任务涉及任意和数值的刺激。例如,我已经展示猴子如何死记硬背在列表类似于我们日常所执行当拨打电话号码或输入密码学成为专家型。代替响应于阿拉伯数字猴子响应触敏视频监视器上显示的照片。 

我目前研究如何升序和降序猴子学习数字序列(例如,1-2-3-4 4-5-6或6-5-4)以及它们如何概括他们到numerosities新颖具体numerosities的知识。在这些实验中,刺激被从几何元素构造和元件它们包含的数目不同。 

在其他实验中我研究现状社会学习如果学生猴子通过观察专家执行列表学习一个新的列表。最近,我已经应用到相同的范式中自闭症儿童的学习认知模仿。综合考虑,许多这些实验表明,可以没有语言进行复杂的技能和理解的语言增加了这些技能提供了基础。

最近,我已经写了关于语言的进化,特别是在世界的发展。分离语言演变成两个问题,文字的起源,一个棘手的问题语法的起源让更易于管理。在婴幼儿,我们已经开始认识到婴儿和母亲导致生产的婴幼儿的冷杉词与词之间是如何预口头情绪和认知的关系。在人类的祖先,我们完全可以做出那名话的发明 直立人。 这两种类型的学习在我最近的一本书讨论的话, 为什么黑猩猩不能学习语言,只有人类能 (2019)。

讲授课程

下跌2019

  • 智力和意识(研讨会)3pts的演变,un3450

春天2020

  • 3pts认知的演变,un2250
  • 4pts语言的进化,gu4242

选择的出版物