研究生课程

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研究生课程课程

4分。 n.bolger 

描述: 说明从心理学研究的实例数据分析和数学建模的方法。 

[博尔格下载教学大纲]

[弗兰克斯下载教学大纲]

4pts。 ñ。博尔格。 

先决条件: 在统计研究生课程或一般线性模型方差分析,或导师的许可。 

描述: 调查过程中的数据重复测量,包括实验性和非实验研究数据的分析统计方法。调查古典(例如,MANOVA)和分类和连续结果两种现代方法(例如,多层次模型)。

4分。 ñ。博尔格 

先决条件: 这当然是只开放给研究生。教官的许可,才能进行注册。

描述: 将介绍的理论,方法和分析方法背后的心理生理的方法:如皮肤电导和阻抗心动。该课程将包括讨论无论是在一流和动手实验室工作经验心理生理数据收集,扩充了对课程主题当前和经典读物。本课程是在研究生心理学或相关领域中开展。

[鉴于教学大纲]

 

4分。  湖Davachi & ñ。 Kriegeskorte

先决条件:

教官的许可,在MATLAB或Python基本编程技能,以及一些背景在至少一个以下三个科目:认知心理学,神经科学,工程。报名将被限制为最多20名学生。 

联合必要:

学生也打算注册为应对gr6061人类大脑成像实验室的认知神经科学。 

课程介绍:

本课程介绍了MOST提供了广泛使用的方法用于测量和分析人类大脑活动及其在认知神经科学的应用,通过每周一次的互动动手实验室结合,加深了解,经验的测量,并探讨分析。 

[鉴于教学大纲] - 春天2020

3分。 秒。伍利

先决条件: 教练的许可。 

描述: 关于如何写在一个清晰,有趣的方式,目前的科学信息。我们将使用:1)个人化写作项目; 2)口头报告;和写作3)简明好书发展技能传达科学的理念,设计成果和理论。 

[鉴于教学大纲]

温度。巴尔达萨诺 & 一种。昌

3分。 

先决条件: 讲师的许可,并基本编程能力(即,变量,函数和文本输入/输出,优选在Python和/或r理解)。报名将被限制为最多12名学生,其中优先考虑高级研究生的学生和心理学研究生。 

课程介绍: ESTA研讨会提供了一个动手的最近开发的工具调查报告的科学成果准确,可重复和协作。 

[鉴于教学大纲] - 下降2019

3分。 河银

先决条件: 这当然是只开放给研究生。教官的许可,才能进行注册。

给研究生院博士学位时学生开展了广泛的研究培训,还有更多要成为一个成功的科学家,不仅仅是收集数据。本课程旨在通过与一些他们需要专业的科学家成功培训提供研究生。可能的主题包括如何作为专业期刊的审稿人,如何显示并以不同的方式进行沟通的结果(专业和非专业)的观众会明白,如何适当地规划自己的职业轨迹,如何识别潜在的导师和赞助商等。通常研究生预计搜集信息,他们自己的ESTA知识;这当然会明​​确地教给学生,这些专业的开发技能。

1-3分。 温度。马文.  

先决条件: 这当然仅仅是心理学研究生开放。 

描述: 在实习的目的有两个互补的目的记:培养研究生的发展心理学的未来教师,以提高他们的努力,我们的本科课程助教。本课程借鉴的经验在我们的实地调研 - 从社会心理学,认知心理学和神经科学 - 为了解决这样的主题为:教学目标和战略,使大班有效讲座,促进生产力的课堂讨论,创造和分级学生评估,培育包括教室环境和反射教学。该实习强调科学的教学,教学方法随着逼近方法和科学研究的严谨的做法。

[鉴于教学大纲]

3分。 温度。马文

先决条件: 在教员的许可,直接将教学WHO。 

描述: 参与正在进行的教学。 
注意: 心理学研究生报名参加这门课程中,他们有一个助教每学期。

1-4分。 学家梅特卡夫。

先决条件: 研究生研究部门主管的许可。 

注意: 心理学研究生报名参加这门课程无论是春季和秋季条款。

 

研究生科研研讨会和colloquim

3分。 学家梅特卡夫。 

先决条件: 这当然仅仅是心理学研究生开放。 

描述: 演讲每周研讨会,并在认识当前主题的讨论。 

注意: 愿这当然可以重复新增授信。

3分。 克唐尼

描述: 在社会和人格心理学的某些问题和话题的讨论。

掉落:1分。 学家梅特卡夫。米12:下午10点02分。房间200B舍默霍恩厅。
春节:1分。 学家梅特卡夫。米12:下午10点02分。房间200B舍默霍恩厅。

先决条件: 导师之一的许可。这当然是只开放给博士生。

3分。 吨。希金斯。

先决条件: 教练的许可。 

描述: 在社会认知和社会积极性选择题目和问题高级研讨班。强调语言的共同(即,共同nomethetic工艺和独特的内容)潜在的社会,人格异常,和发展心理学。

下降,弹簧:0分。 学家梅特卡夫。 W 4:下午10点06分。房间614舍默霍恩厅。

描述: 该工作人员,研究生,喇叭外目前研究现状。

注意: 所有研究生都将参加本次研讨会的会议。